| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Барабанова Татьяна Кондратьевна395 Россия, Нижегородская обл., Дзержинск Материал размещён в группе «Моя профессия – учитель-логопед » |
Интерактивная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Найди место звука [С]».
Игра разработана для детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста (5-7 лет).
Данная игра помогает детям отработать и закрепить навык определения места звука [С] в слове (начале, середине или конце слова)
Количество игроков: игра может проводиться индивидуально с ребенком или с двумя детьми.
Данный материал будет полезен учителям-логопедам, учителям-дефектологам для использования на индивидуальных занятиях, родителям и воспитателям в работе с дошкольниками или детьми начальной школы.
Название игры: дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Найди место звука [С]».
Цель: развитие фонематического слуха.
Коррекционно-образовательные задачи:
- автоматизация звука [С] в словах и предложениях;
- совершенствование умения определять место звука [С] в слове (начало, середина, конец);
- совершенствование синтаксической стороны речи (составление предложений);
-совершенствовать умение образовывать и использовать имена существительные с уменьшительными суффиксами.
Коррекционно-развивающие задачи:
- развитие связной речи;
-развитие произвольного внимание и восприятия.
Воспитательные задачи:
- формирование мотивации к выполнению заданий;
-воспитание сотрудничества со сверстниками.
Материалы, которые были использованы для создания игры:
Игра создана с помощью конструктора для создания интерактивных учебных пособий на сайте . Ссылка на игру
Игра авторская, выполнена с использованием ресурсов Интернета, размещенных в свободном доступе.
Правила и варианты игры: в игре принимают участие один или два ребенка. Дети по очереди называют появляющуюся картинку, определяют место звука [С], движением мышки или с помощью сенсорного экрана перемещают картинку к выбранной схеме схеме. В игре есть возможность использовать голосовую подсказку (произнесение названия картинки).
Данную игру можно использовать для достижения других целей- развития лексико-грамматических категорий (образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом (сок-сочок, санки-саночки и т.п.).
